社交广，ch自然认识上更多的人。

他听闻，月考年级第一，是一班一个女生xg，还是一班班长兼学委，从五大名校的上三校（注：西工大 高新 铁一中）考到本校，光环叠满，堪称校园女主。自己与之相比简直相形见绌。

ch想在年级立一个努力家或大手子的人设。

(资料图)

他很想在学校某个大型活动中一鸣惊人，或者通过一件正面事件成为学校风云人物。他有些急于在这个新环境证明自己不是个凡夫俗子或等闲之辈。

可惜他现在还只是个“众人”。他要的机遇还未到，他也不知道这机遇是什么，什么时候来，只好先在学习和管理上下功夫。高中知识似乎不怎难，班里没几个人卷，他也不喜欢挑灯夜战。

学校老师基本平庸，教课基本对着PPT，区分度只体现在讲作业题的水平上。不严格像某些文科科目作业都收不齐——似乎更多人和ch一样意愿学理。主科上新课，班里聚精会神；讲题，则不乏有在下面偷写其他作业的。音美体基本等同自由活动。

班主任也管班，但ch摸清其中规律：两周一次的班会上要求很高，但落实环节跟不上，所以班会只当单口相声。自己的纪律委员只管两节晚自习，班会前拿着花名册算算分数汇报工作，就算完事。他不想管的很宽，除原则问题和班纪规定，都是能通融则通融。他因此受到大家尊敬。

课下ch转出门去，不上厕所也要在走廊漫无目的的溜达一圈。几乎是踱步，速度不快，不看路却看向周围经过的同学。他观摩每个人言谈举止与其中背后的含义，他认为这也是一场学习。当然，他也不忘关注哪些班里有自己心仪的同学。

ch没有午休习惯。他是早睡晚起的生物。中午和宿管请假，留在教室写完上午已经布置下的作业，之后去楼层图书角抄起本书读：小说，科普杂志，网文，成功学，以及不知道谁丢在那里的一本数学分析（读几页，不懂，遂扔回原位），一直到校内打响预备铃。

高一只有两节晚自习，回宿舍不过九点一刻。封闭式住校生活内容有限，课业压力又轻，大家开始还都带手机解乏，月考后宿管突然严打，甚至祭出安检金属探测仪抽查某些宿舍，不少同学损失惨重，又无处可藏，只得消掉玩手机的念想。

手机变成违禁品，学生的嘴可封不上。ch也和舍友聊天，他更喜欢做一个倾听者，获取别人的故事，为此甚至有时愿意套话。至于自己的事迹，乏善可陈，他也不多废口舌，往往话不过五句就要往其他话题上引。

他也没忘记时不时背单词，刷几道题，仅限于一两页，之后带着满满的成就感聊天或入睡。

只要躺在床上很快就会睡着。胡思乱想或精力过剩者才失眠，这两者，至少那时，ch都不占。他上床最早，甚至在想自己在作息上已经能够领先舍友一大截。

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